domingo, 20 de octubre de 2013

¿Por qué escribimos?

Esta pregunta encierra otra de una dimensión mayor ¿Qué es cultura? No obstante, el acto de escribir determina un aspecto de la producción cultural muy significativo: el desdoblamiento del yo. Es algo que hacemos habitualmente, cada vez que interactuamos con alguien, nuestro yo se posiciona frente a frente intentado representar el papel que previamente nos hemos adjudicado y, posteriormente, valoramos la calidad de nuestra actuación. Dicho comportamiento nos lleva a ir adquiriendo experiencia con el paso del tiempo hasta convertirnos en verdaderos profesionales del mundo del espectáculo.

Habitualmente, este blog va destinado a la difusión cultural en el ámbito educativo, fundamentalmente desde las experiencias promocionadas por el Colegio La Salle Gran Vía y, en especial, desde las disciplinas de Filosofía e Historia del Arte. No obstante, de forma excepcional, quiero aprovechar este espacio para lanzar una reflexión sobre el acto de escribir y, en este caso, sobre las relaciones entre el concepto nietzscheano de "voluntad de poder", la canción de Metallica The Unforgiven y la película de Clint Eastwood Unforgiven.
Es posible entonces, que la clave resida en esta cuestión aparentemente insignificante: ¿por qué escribimos? Y es que al plantear esta pregunta, a la vez, estamos preguntándonos para quién estamos escribiendo. Es decir que siempre escribimos para alguien. Decía el cineasta Lars von Trier, al hilo de su polémica película El Anticristo: "No me debo a la audiencia sino a mí mismo. Hago las películas para mí". Al fin y al cabo ¿no es el yo otro sujeto distinto del que previamente fue? ¿Con cuál de tus lectores vas a poder dialogar más abierta y sinceramente que contigo mismo?

Este ejercicio consiste en algo que de una forma u otra todos debemos hacer de vez en cuando si no queremos que nuestro rol suplante a nuestro ser. Sincerarnos con nosotros mismos, bien sea porque lo hacemos en una conversación íntima con alguien, porque mentalmente repasamos nuestras experiencias momentos antes de quedarnos dormidos o porque cuando nos enfrentamos al papel en blanco lo hacemos completamente desnudos. Sincerarnos con nostros mismos es parte de nuestro ser. La diferencia es el otro y, aún así ¿el mensaje debe ser el mismo? Lo de menos es la manera de hacerlo, lo verdaderamente importante es conocernos lo mejor posible, con nuestras miserias y con nuestros valores. Sentirnos vivos, saber que vivimos y que por eso sufrimos y amamos, hacemos sufrir y nos sentimos amados ¿Sentirse vivo sin el otro? ¿Es posible?

En eso consiste la voluntad de poder nietzscheana, en presentarnos al mundo como somos. Sentimos que ocupamos el lugar que nos corresponde y armados de valor lo proclamamos. Cada pensamiento, cada acción, cada interactuación directa o indirecta conforman nuestro ser, de tal forma que nuestra voluntad de poder nos arrastra por la vida ocupando múltiples escenarios desde los que actuar.

¿Pero acaso hay representación sin norma? Los códigos, las normas, la ley. Ahí está esa otra parte de la producción humana, esa otra parte de la cultura. La que nos da seguridad mientras nos ata, esa parte de la cultura que se erige para garantizar una sociedad más controlada, menos libre...
Nuestra voluntad de poder se resiente, porque nosotros mismos la acotamos hasta asfixiarla y rebajarla a una mera voluntad de vivir.

En The Unforgiven el grupo Metallica canta a la voluntad de poder del niño nietzscheano que no es otro que el Übermensch (Superhombre) que intenta superarse a sí mismo enfrentándose a la vida de forma sincera y amándola plenamente. Superando los convencionalismos sociales establecidos desde la apariencia y actuando sin los prejuicios sustentados en el artificio de los poderes establecidos tradicionalmente por la moral de los esclavos. Esa moral del arrepentimiento y la culpabilidad, la que arrebata la voluntad y secuestra la libertad del individuo en favor del control social. La moral del perdón...


Es en esa lucha vital del niño a lo largo de los años en la que el hombre, que se endurece para soportar los golpes recibidos, va perdiendo la inocencia necesaria para transformar el mundo, para amarlo. La filosofía del martillo de Nietzsche necesita de un nuevo ser humano que sea capaz de construir una vida caraterizada ya por ser una vida sin perdón. La nueva realidad por construir necesita al pequeño artista inocente que todos llevamos dentro de forma natural, ese artista que la voluntad de poder se empeña en sacar de las profundidades de nuestras entrañas y arrojarlo al mundo.

Es de la vida de lo que hablamos en definitiva, es lo que vivimos y cómo lo vivimos. En este caso, el por qué de la vida va implícito en ella misma, pero el cómo nos cuesta aprenderlo toda la vida entera aún a sabiendas de que lo que tenemos que hacer es ser fuertes e inocentes a partes iguales ¿Cómo se hace eso?

domingo, 13 de octubre de 2013

Nueva exposición en La Salle Gran Vía el viernes 18 de octubre a las 18.30 horas

Estamos de enhorabuena, esta semana, tras disfrutar de las exposiciones del grupo cultural CREA y de la exposición sobre el aniversario de los 50 años de PROYDE, la ONG de La Salle, empezamos con "La Guerra del Uno", una exhibición de parte de la obra del artista Adrián Pérez Sabanza.

Decía Paul Klee que "el arte no reproduce lo visible, lo hace visible" y es que, en este sentido, la realidad, inabarcable y desmesurada, fluye en un constante devenir que el arte atraviesa gracias al gratificante ejercicio de la interpretación simbólica que sin pretensión de acotar lo real deja que se desborde inhundándolo absolutamente todo. En esta exposcición podremos reflexionar sobre esto mismo: la unicidad y multiplicidad de la vida, la necesidad del Otro como Uno, el Ser en el tiempo...

¡Nos vemos en el picoteo del viernes a las 18.30 h!


El viernes 18 de octubre a las 16.30 h. empieza el ciclo de cine "La esquizofrenia de la sociedad contemporánea"

El otro día, mientras pensaba en el ciclo de cine para este curso, me asaltó una frase que hace años causó sobre mi un impacto de proporciones incalculables. Tal es así, que hoy en día no sólo me fascina su claridad, sino que me resulta inevitable pensar en la gran verdad que encierra para cada una de las épocas de la historia. 

Fue Friedrich Nietzsche quien escribió en su libro Más allá del bien y del mal que "la demencia es algo raro en los individuos. En los grupos, los partidos, los pueblos y las épocas, es la regla". Y es hoy, cuando escribo sobre las pretensiones del ciclo de cine "La esquizofrenia de la sociedad contemporánea", cuando pretendo trasladar una demanda necesaria: para entender mejor los pequeños demonios que nos acompañan a cada uno de nosotros necesitamos descubrir las demencias sociales imperantes. 

Etimológicamente son dos términos griegos los que dan lugar a la palabra esquizofrenia, schizen (σχίζειν) y phren (φρήν). El primero hace referencia a los verbos dividir o romper mientras que el segundo término se refiere a la razón o la mente y es precisamente eso lo que nos lleva al asunto central cuestionado ¿Qué tipo de alteraciones en la percepción o expresión de la realidad estamos sufriendo? 

Ésta y otras cuestiones serán el eje central del debate posterior a las proyecciones seleccionadas. Unas películas que se esforzarán por transmitir unas evidencias tan claras como endémicas y, por lo tanto, difícilmente subsanables.

¡Qué empiece la función!


lunes, 30 de septiembre de 2013

Nueva temporada cultural de La Salle Gran Vía

La semana pasada echaron a rodar los tres clubes de lectura que el Colegio La Salle Gran Vía tiene en funcionamiento para alumnos de 1º a 3º de ESO, de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato y el que comparten padres, profesores y Hermanos de La Salle. Esta semana le toca el turno a la Sala de Exposiciones y lo hace por todo lo alto con dos exhibiciones a la vez. Por un lado, la dedicada a los 25 años de la ONG "Proyde" que hace escasas semanas estaba expuesta en la Sala CAI Luzán y, por otra parte, las fotografías y el vídeo que recogieron con delicadeza y cuidado estético la performance que algunos de nuestros alumnos de bachillerato llevaron a cabo al final del curso pasado en la Plaza San Francisco. Este proyecto se hizo en colaboración con los artistas Sandra Montero e Ignacio Fortún que trasladaron en las estancias del centro su visión más personal de la experiencia estética. Dicho proyecto surgió de la propuesta planteada por Heraldo de Aragón y CAAV (Colectivo Aragonés de Artistas Visuales) y en estos días se verá reflejado a través del vídeo realizado por Javier Moliné y Pablo Pastor y mediante la lente fotográfica de este último y Fernando Cebrián en la Sala de Exposiciones del Colegio. La inauguración de ambas exhibiciones será mañana a las 20.30 horas, la de Proyde durará hasta el viernes 4, mientras que la otra lo hará hasta el miércoles 9. El horario será de lunes a viernes de 17.30 a 20.30 horas y los sábados de 9 a 12 horas.

¡Esperamos que disfrutéis!


miércoles, 31 de julio de 2013

A mitad de trayecto en el voluntariado de Trinidad en Bolivia



Con cuatro horas de retraso, a las 9 de la mañana, llegamos al aeropuerto de Santa Cruz de la Sierra, Viru Viru. Allí nos esperaban el hermano José Fernández y los tres voluntarios del proyecto de Santa Cruz: Izaga, Amaia y Asier. Fuimos al colegio donde conocimos al resto de los hermanos. Después de descansar un rato y de la comida, nos enseñaron la labor que realizaban con los chicos en el taller de imprenta “Los Huérfanos”. Durante los dos siguientes días que pasamos allí conocimos la zona.

El día 20 llegamos a Trinidad, donde nos esperaban con pancartas y banderas en un recibimiento que no supimos apreciar: como no estamos acostumbrados a tanta hospitalidad, no pensamos que fuese para nosotros, así que fuimos los únicos en no saludar (nos confesaron que habían estado a punto de venir con banda de música incluida, pero era demasiado temprano).

La atención todo el día fue espectacular: nos trajeron al colegio, nos enseñaron todas las instalaciones, nos llevaron a hacer unas compras básicas y después, en compañía de voluntarios, nos enseñaron alguno de los paisajes del Beni, como la Laguna de Tapacaré o el río Mamoré. Ane y Ainhoa incluso se animaron a experimentar con el transporte típico de Beni: la moto. Para acabar, y como contraste de un día lleno de paisajes paradisíacos, conocimos la cárcel de Mocovi de mano de algunos de sus presos, que nos explicaron sus necesidades. Una visita inolvidable. 


Cuando los días son tan intensos como los nuestros existe una doble sensación casi contradictoria. Por un lado, parece que las horas se eternizan, haciendo mil cosas cada día. Pero por otra parte, los días van pasando casi sin darnos cuenta.

La semana pasada comenzamos planificando el trabajo a realizar en la cárcel de Mocovi con los presos y con las familias de los mismos. Nuestros esfuerzos van dirigidos a enseñarles cuestiones básicas de sanidad y educación, así como a mejorar el producto artesano realizado y potenciar su salida al mercado exterior. Otra área en la que trabajamos es la realización de actividades fuera de la cárcel con los niños de los presos que conviven con ellos.   

Después de la planificación, nuestra labor ha empezado a ser más intensa, trabajando en tres turnos: mañana, tarde y noche. Los ámbitos de trabajo son el colegio La Salle Fiscal, la cárcel de Mocovi y el Colegio Fabián Vaca Chávez en el barrio de Mangalito. Además, por las noches realizamos tareas de formación del profesorado. Durante esta semana de trabajo, Ane ha impartido talleres de manualidades a los niños, Jacobo ha trabajado distintos aspectos pedagógicos con padres y profesores y Ainhoa e Isabel han dado talleres de alimentación e higiene para niños. En Mocovi Jacobo está impartiendo cursos de pedagogía a los presos que se encargan de la formación dentro de la cárcel. Ane está arreglando las aulas y trabajando nuevas formas de artesanía con los presos. Por otro lado, Ainhoa e Isabel están impartiendo un taller a los presos de capacitación en enfermería. Pero probablemente, la actividad con la que más disfrutamos fue con nuestra primera salida conjunta con los niños de Fabián Vaca Chávez y los hijos de los presos de la cárcel, llevándolos al museo etnoarqueológico Kenneth Lee, en el que montamos una visita teatralizada.


 Por lo demás, seguimos encantados con la hospitalidad trinitaria, conociendo los lugares más interesantes del Departamento del Beni y disfrutando de la compañía de los hermanos de la Salle y de los voluntarios. 



sábado, 8 de junio de 2013

Proyecto artístico de los alumnos de 1º de Bachillerato de La Salle Gran Vía con CAAV y Heraldo de Aragón

               El centro educativo La Salle Gran Vía ha puesto en marcha una serie de exposiciones especializadas en distintas materias artísticas con la que pretende ayudar a potenciar la actividad cultural en la ciudad de Zaragoza. Esta iniciativa se suma a otras, ya en activo, como el Club de Lectura y el Cineclub, con las que el colegio busca dinamizar la oferta cultural del centro educativo y acercarla a sus alumnos.

            Con una periodicidad bimensual, se aspira a constituir un nuevo ámbito de difusión para la obra de artistas noveles que, generalmente, suelen tener dificultades a la hora de exponer su obra. Se constituye así un espacio abierto para el conocimiento de trabajos relacionados con la pintura, escultura, dibujo, grabado y fotografía, a la vez que se crea un marco de intercambio de ideas y propuestas teóricas de reflexión estética.


            Además, el trabajo creativo también pretendemos desarrollarlo dentro del propio centro involucrando a un grupo de profesores y alumnos como dinamizadores de estas y otras propuestas en lo que hemos acordado llamar Espacio Crea. Por ello, al recibir la propuesta del Proyecto Educativo desde CAAV y Heraldo de Aragón, enseguida entendimos que podría tener cabida dentro de este espacio. Ya que como los propios alumnos del centro dicen:

         Espacio Crea es una propuesta que nos llega por parte de la dirección del centro a los alumnos de ESO y Bachillerato para que, en colaboración con un grupo de profesores, desarrollemos un proyecto que pueda aunar la actividad cultural de La Salle Gran Vía (Sala de Exposiciones, Club de Lectura, Cine-Club) con el periódico de la AMPA, la radio escolar, el periódico virtual, el equipo de animación de proyectos, el grupo de ambientación musical y decorativa, etc. Así, creemos que se nos ofrece a los alumnos la posibilidad de tener voz y voto en todo aquello que, de hecho, nos concierne. Estas actividades nos descubrirán todo un mundo de posibilidades, y nos ayudarán a ver un poco de nosotros mismos en el día a día del colegio, a la vez que se mejora la calidad del centro al incluir el punto de vista de los principales interesados: los alumnos. Ahora mismo, El proyecto que llevamos a cabo con Sandra Montero e Ignacio Fortún, está teniendo una repercusión importante en cuanto al interés despertado en aquellos alumnos que estamos participando. Hemos escuchado sus propuestas artísticas, contemplado su obra y reflexionado con ellos el concepto de arte en el mundo contemporáneo. Por eso, en estos momentos, estamos inmersos en el desarrollo de nuestra propia obra y del diálogo que la misma puede establecer con la de los demás integrantes y la de los propios artistas.”


            En septiembre, al finalizar el proyecto, podremos mostrar el resultado durante ese mes en la sala de exposiciones del centro, lugar al que los demás alumnos del colegio podrán acceder para debatir sobre las diferentes concepciones artísticas reflejadas en la muestra.

        Aquí os dejo lo que ellos han plasmado a través de este texto y algunos elementos gráficos y audiovisuales que pueden servir para entender mejor su reflexión, puesta en marcha y realización. 

           Desde la Salle Gran Vía de Zaragoza, un grupo de alumnos nos hemos implicado en un proyecto.

         En estos tiempos en los que la cultura y la creatividad están tan infravalorados, todos tratamos de hacer nuestras propias pequeñas reivindicaciones, cada uno en la medida que podemos. Nosotros, alumnos de 1º de Bachiller, hemos elegido una representación este día 30 de mayo en la Plaza San Francisco.


            Inspirados por las visitas a nuestro colegio de Sandra Montero e Ignacio Fortún, hemos podido comprobar y observar dos maneras de arte totalmente diferentes y que hemos intentado encajar en nuestra expresión artística de la mejor manera.

         Sandra Montero es una joven artista reconocida que a lo largo de su obra decide trabajar con la interactuación de los espacios y de la persona, cómo se sitúa, la manera de verlos e interpretarlos, de sentirlos, y de relacionarse con ellos constantemente. Cuando vino al colegio quiso con su explicación acercarnos ese mundo, que a veces difícil de comprender, y proponernos la posibilidad de sumergirnos en él.


     En cambio, Ignacio Fortún, realiza otro tipo de arte, basado en su gran mayoría en serigrafías estampadas sobre planchas de zinc. En ellas, vuelca los paisajes desde la observación inmediata y su reflexión, consiguiendo que la materia, y sobre todo la luz reflejada se conviertan en los elementos expresivos. Con él, pudimos comprobar en primera persona cómo los diferentes tonos de luz y sus intensidades, se proyectaban de manera diferente cambiando la obra en cada momento, como si “estuviese viva”, e incluso pudimos realizar nuestra propia representación improvisada.


       A partir de la gran oportunidad a nivel creativo que nos propusieron, decidimos buscar alguna forma de hacerlo nuestro.
Reunimos un pequeño grupo de gente y tratamos de llegar a una posible idea conjunta, original y que pudiera aplicarse a la situación actual y a aquellas perspectivas que se nos habían presentado, concluyendo finalmente, tras varios días de indecisión, con el proyecto presentado a continuación.




          La idea que tuvimos, podría resumirse en que era una pequeña actuación en un espacio público que fuera a su vez recogida mediante tanto vídeo como material fotográfico. En ella, pretendíamos representar un proceso de creación de personas, todas iguales y monótonas, siendo producidas por unos iconos de la educación actual, hasta que se produce un cambio. Un cambio que en nuestro punto de vista es necesario, y rompe con todo lo anteriormente establecido. Esto es lo que pretendemos transmitir.


       Al principio fue difícil plasmar nuestras ideas y relacionarlo con lo que los artistas nos habían transmitido, pensábamos hacer trabajos individuales ya que el pensamiento de cada uno fue diferente. Pero conforme pasaba el tiempo e iban surgiendo más ideas, decidimos crear una sola idea común en la que nos pudiésemos implicar totalmente, con lo que agrandamos el grupo y el equipo de personas con la idea clara de representar un cambio. Por otra parte también se buscó implicar e interactuar con el exterior, y es lo que expresamos el jueves.

          Para concluir, tan solo podemos decir que a pesar de que ha sido complicado el hecho de coordinar a tal cantidad de gente y de formas de pensar para llegar a una única idea, es un trabajo gratificante el hecho de ver que algo tan importante como es la creatividad, la cultura o el querer romper con lo establecido siguen presentes en la sociedad actual y que, por mucho que se trate de cambiar este hecho, algunos jóvenes seguimos teniendo.

FOTOS REALIZADAS POR EL ALUMNO PABLO PASTOR

jueves, 23 de mayo de 2013

El hombre fragmentado

El jueves 30 de mayo a las 19.30 horas en el Salón de Actos del Colegio La Salle Gran Vía tendrá lugar la ponencia "El hombre fragmentado" a cargo de José Francisco Serrano Oceja, Decano de la Facultad de Humanidades y Comunicación de la Universidad San Pablo CEU, dentro del Foro de Pensamiento: El hombre en el siglo XXI.


jueves, 18 de abril de 2013

Mitología nórdica e imaginario de J.R.R. Tolkien

Dentro del Foro de Pensamiento: El hombre en el s. XXI, el Jueves 25 de abril a las 19 horas en el Salón de Actos del Colegio La Salle F. Gran Vía, podremos disfrutar de la ponencia "Mitología nórdica e imaginario de J.R.R. Tolkien" a cargo de Alejandro Rodríguez de la Peña (Profesor de Historia Medieval de la Universidad S. Pablo CEU).


miércoles, 10 de abril de 2013

El viernes 12 a las 16.30 horas proyectamos "Delitos y faltas" de Woody Allen en La Salle F. Gran Vía

Os esperamos a todos este viernes para disfrutar de una de las películas más interesante del director neoyorquino Woody Allen. Tras la película, podremos debatir sobre cuestiones tan interesantes como el sentimiento de culpa, el vacio existencial o la necesidad de una nueva ética en las sociedades postmodernas. Qué mejor manera de empezar una tarde cultural que seguirá a las 19 horas con la inauguración de la exposición "Siluetas" y su correspondiente picoteo.


Exposición Siluetas, de Rafael Ruiz Mesa


Colegio La Salle F. Gran Vía (Santa Teresa de Jesús, 23)  
Del 12 de abril al 31 de mayo de 2013.



El próximo viernes 12 de abril a las 19 horas tendrá lugar la inauguración de la nueva exposición en la sala del Colegio La Salle F. Gran Vía. Muestra que lleva por título Siluetas, a cargo de Rafael Ruiz Mesa.
Las obras presentadas obedecen a planteamientos técnicos y estéticos muy diferentes, de tal manera que para un primer conjunto, el que propiamente se puede reconocer dentro del título genérico de la exposición, se desarrollan procedimientos a base de tintas planas que bidimensionalizan las imágenes. Desde el punto de vista temático, se trata de perfiles fácilmente reconocibles al ocuparse, especialmente, de monumentos significativos de la ciudad de Zaragoza, como la Basílica del Pilar.
El segundo de los conjuntos se basa en un mayor y más complejo proceso de elaboración a partir del trabajo con estucos mezclados con acrílicos y la incrustación de fragmentos de ladrillo y azulejo. Todo ello dota a las obras de un carácter más matérico, y, desde el punto de vista visual, más abstracto. Si tuviéramos que establecer un referente con la realidad, parece que se nos ofrecen sinuosos caminos, sendas recortadas, por los que discurre la creatividad del artista.  
 


viernes, 22 de febrero de 2013

La Salle Gran Vía y la Universidad de San Jorge han firmado un convenio de colaboración

La colaboración contemplará la realización de actividades docentes y educativas como talleres, sesiones informativas y jornadas lúdicas dirigidas a estudiantes de Bachillerato y de 4º de ESO. Además, se realizarán iniciativas orientadas a las familias, así como sesiones indicadas para el profesorado y el equipo directivo. Por otro lado, se potenciará la innovación docente y se fomentará el desarrollo de competencias en investigación, liderazgo y gestión.

El rector de la Universidad San Jorge, Carlos Pérez Caseiras, ha resaltado la importancia de la colaboración entre Centros de Secundaria y Universidad "para emprender, junto a las familias, orientadores y educadores, nuevos proyectos y sinergias comunes que contribuyan a la formación de excelencia de los estudiantes".

Por su parte, el director del Colegio La Salle Franciscanas - Gran Vía, Jacobo Henar, ha destacado que "este convenio contribuirá al desarrollo de actividades culturales e investigadoras conjuntas y fomentará el acercamiento entre ambos en el proyecto de formar a los jóvenes". 

Algunos de los proyectos pedagógicos implantados en los últimos años en este centro podrán conocerse mañana sábado 23 de febrero entre las 10 y las 13.30 horas en el Colegio La Salle F. Gran Vía (Santa Teresa de Jesús, 23).



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Jornada de Puertas Abiertas en La Salle Gran Vía

Mañana, sábado 23 de febrero a partir de las 10 de la mañana, se celebra la Jornada de Puertas Abiertas del colegio La Salle F. Gran Vía. Es una oportunidad de respirar el ambiente de un centro preocupado en el progreso de la innovación pedagógica tanto para aquellos que seréis futuros alumnos como para aquellos que sois alumnos o antiguos alumnos del colegio. Estamos deseando compartir un rato agradable a través de la cultura y la educación.

¡Hasta mañana!


miércoles, 23 de enero de 2013

VIERNES DE ACTIVIDADES CULTURALES EN LA SALLE GRAN VÍA (25-01-2013)



Este viernes día 25 tenemos programa doble en La Salle Gran Vía. Desde el Cine Club y la Sala de Exposiciones proponemos una jornada cultural en torno a un tema común: la danza.
A las 16:30 en el Cine Club proyectaremos la película Pina, de Wim Wenders. El emotivo homenaje del director a la coreógrafa Pina Bausch, una de las grandes figuras del ballet contemporáneo.




Tras la proyección de la película y el cinefórum, a las 19 horas, inauguraremos en nuestra Sala de Exposiciones Dance like no one´s watching, de Mariona Olmos. Una exhibición que pretende hacer una reflexión sobre la danza y su contexto urbano.